Maak jij het verschil voor een kwetsbaar kind in Diemen?
Weet jij nog hoe spannend het was toen je van groep 8 naar de middelbare ging?
Nieuwe klas, nieuwe leraren, nieuwe vrienden.
Leuk, maar ook best pittig.
Voor sommige kinderen is die stap nog moeilijker.
Ze beginnen al met een achterstand en die groep wordt steeds groter.
Omdat er thuis minder rust of steun is. Of omdat er simpelweg niemand is die even meekijkt.
En zonder extra hulp raken ze steeds verder achterop.
Als mentormaatje kun jij dat doorbreken.
Met een beetje van jouw tijd maak je al verschil.
Word jij dat maatje voor een kind in jouw buurt?
"Je ziet het zelfvertrouwen groeien. En dat is echt bijzonder om mee te maken."
Mark is mentormaatje voor Noa (11)
Niet ieder kind redt het alleen
Niet elk kind redt het makkelijk op school.
Voor sommige kinderen is er thuis te weinig rust, aandacht of steun.
Bijvoorbeeld door geldzorgen, ziekte of stress.
Of omdat de taal een barrière is en helpen met school lastig is.
Daardoor raken deze kinderen al vroeg achterop.
Voor hen is de stap naar de middelbare school vaak nog een stuk groter.
Zonder hulp raken deze kinderen steeds verder achterop.
School wordt lastiger en het vertrouwen verdwijnt.
Sommige kinderen raken de aansluiting kwijt.
En vallen uiteindelijk uit.
Met een beetje extra aandacht kan dat kantelen.
Deze kinderen wachten nu op iemand zoals jij.
Noura (12) gaat na de zomer naar de middelbare school. Een grote stap, want Nederlands gaat nog niet vanzelf en straks moet ze voor het eerst alleen buiten haar vertrouwde buurt in Diemen naar school.
Noura kwam drie jaar geleden uit Afghanistan. Thuis helpt ze veel mee, omdat haar moeder geen Nederlands spreekt. Maar zet Taylor Swift op en ze danst door de kamer alsof ze zelf op het podium staat.
Met een mentormaatje naast zich kan Noura wennen aan alles wat nieuw is, vragen stellen en met meer vertrouwen aan de brugklas beginnen.
Jayden (13) zit in een speciale brugklas. Sinds een vriendje buiten werd mishandeld, voelt hij zich minder vrij om na school nog iets te ondernemen. Zijn wereld is daardoor steeds kleiner geworden.
Jayden is geboren met hartproblemen en trekt zich het liefst terug achter zijn scherm. Maar vraag hem naar Roblox en hij vertelt met alle plezier honderduit.
Met een mentormaatje uit de buurt kan Jayden stap voor stap weer meer vertrouwen krijgen, op school én daarbuiten.
Jero (13) zit in de tweede klas van het vmbo. Op school dwaalt hij vaak af, zijn huiswerk blijft liggen en hij raakt zijn motivatie steeds meer kwijt.
Thuis is er weinig ruimte. Een vaderfiguur is er niet en zijn moeder werkt lange dagen. Buiten school zoekt Jero steeds vaker aansluiting bij oudere jongens, terwijl hij juist iemand nodig heeft die hem richting en aandacht geeft.
Op het voetbalveld is hij niet weg te slaan, en in zijn schrift staan de mooiste tekeningen.
Met een mentormaatje naast zich kan Jero weer meer grip krijgen op school, keuzes en vertrouwen in zichzelf.
Deze kinderen zoeken iemand die hun wereld wat groter maakt. Wil jij een van hen helpen als mentormaatje?
Zo kun jij helpen
Met ongeveer 1–2 uur per week kun jij al een groot verschil maken.
Je kijkt samen naar schoolwerk en helpt overzicht te maken,
of oefent samen voor een toets.
Maar net zo belangrijk: je bent er gewoon.
Je luistert, maakt samen plezier en ontdekt waar een kind blij van wordt.
Juist die combinatie maakt het verschil.
Met jouw aandacht groeit het vertrouwen weer.
Een kind durft te vragen, te proberen en weer te denken: misschien kan ik dit wél.
Jij kunt het verschil maken voor één kind
Als mentormaatje ben je er voor één kind.
Niet door iets groots te doen, maar juist door er te zijn.
Je kijkt mee met school, praat over hoe het gaat
en maakt ook ruimte voor iets leuks samen.
Langzaam zie je wat er verandert.
Een kind dat weer een beetje durft. Meer vertrouwen krijgt.
En voelt: ik sta er niet alleen voor.
Soms is één iemand die in je gelooft al genoeg.
Joost is mentormaatje van een jongen van 11
"Toen hij voor míjn verjaardag een cadeautje had gekocht, raakte me dat echt.”
Joost wilde naast zijn werk bij een internationaal marketinbureau iets doen dat langer doorwerkt dan één losse vrijwilligersactie. “Ik had wel eens geholpen bij een bingo of activiteit. Leuk, maar daarna ben je weer weg. Ik wilde iets opbouwen.”
Via School’s Cool werd Joost mentormaatje van een jongen van 11 uit groep 8. Zijn gezin kwam uit Eritrea, thuis wordt weinig Nederlands gesproken. Joost helpt hem vooral met taal, maar inmiddels is het veel meer dan huiswerk maken.
“Hij is sociaal, leergierig en doet enorm zijn best. We zijn echt maatjes geworden. Hij vraagt ook naar mij. Er is gewoon een klik.”
Juist dat persoonlijke contact vindt Joost bijzonder. “Hij is jonger, woont in een andere wijk en heeft een heel andere achtergrond. Zonder dit mentorschap zouden onze werelden elkaar nooit kruisen. En dat maakt het zo waardevol.”
Elke week gaat Joost na zijn werk een uur tot anderhalf uur bij hem langs. “Mensen denken snel: o nee, weer iets erbij. Maar eigenlijk past het prima. Het kost minder tijd dan je denkt en de impact is groot.”
Een moment dat hem bijblijft: samen naar de trampolinehal voor de verjaardag van zijn mentorkind. Later, toen Joost zelf jarig was, kreeg hij ineens een cadeautje terug: het spel UNO.
“Dat raakte me echt. Die wederkerigheid, die band, dat is bijzonder. Het verrijkt je leven op een manier die andere dingen niet doen.”
Wat je ervoor terugkrijgt
Je ziet een kind groeien.
Meer zelfvertrouwen. Meer plezier. Meer durf.
En dat is eerlijk gezegd best bijzonder om mee te maken.
Daarnaast:
persoonlijke begeleiding.
een luisterend oor. Je kunt altijd bij iemand terecht om ervaring uit te wisselen of tips te vragen
ontmoet je andere mentormaatjes tijdens intervisie en themabijeenkomsten.
Dit past bij jou als je
- het leuk vindt om met kinderen op te trekken
- goed kunt luisteren (zonder meteen te fixen)
- positief, geduldig en betrouwbaar bent
- 18 jaar of ouder bent
Je hoeft geen ervaring te hebben.
Gewoon jezelf zijn is genoeg.
SAMEN Voor kinderen in DIEMEN
Kit is mentormaatje van Elena (11)
"Als zij zegt: ‘ik ben trots’, dan weet ik weer waarom ik dit doe."
Kit werkt bij een consultancybureau en helpt grote organisaties met plannen voor de lange termijn. Mooi werk, maar ze miste iets dichterbij. “Je ziet hier zoveel verschil tussen kinderen. Ik wilde iets betekenen voor één kind, gewoon hier in de stad.”
Via School’s Cool begeleidt Kit nu een meisje van 11 dat in groep 8 zit. Een belangrijk jaar: de middelbare school komt dichterbij, terwijl sommige schoolvakken nog onzeker voelen. Begrijpend lezen vond ze lastig en sloeg ze liever over.
Nu oefenen ze samen. Niet als juf en leerling, maar gewoon aan de keukentafel. Met schoolwerk, zelfvertrouwen én ruimte voor plezier. Soms versieren ze cupcakes, soms gaan ze naar buiten.
“Laatst zei ze zelf: ‘Zullen we oefenen met begrijpend lezen? Want dat vind ik moeilijk.’ Dat lijkt klein, maar voor haar is dat een grote stap.”
Ook haar ouders schuiven soms even aan. “Dat vertrouwen vind ik heel waardevol. Je komt echt even dichtbij een gezin.”
En soms zit groei in één zin. Na een opdracht zei haar leerling ineens: “Ik ben echt trots.”
“Dan ben ik dat ook,” zegt Kit. “Je leert geduld hebben en echt aansluiten. Dat brengt mij zelf ook veel.”
Zonder steun raken sommige kinderen steeds verder achter. Met jouw tijd kan dat kantelen.
Voorander X School's cool
Als mentormaatje word je vrijwilliger bij School’s cool Amsterdam/Diemen.
Samen kijken we waar jij het beste tot je recht komt en welke jongere bij je past.
Je krijgt begeleiding van een ervaren team en kunt altijd even sparren. Voor je start volg je een training en we regelen samen de VOG.
Zo zorgen we dat jij goed voorbereid begint — en echt verschil kunt maken.
“Mijn mentor is zo lief. Ik ben heel blij met haar.”
Mya (12)
Voorander je mee?!
Wil jij de kansen van een kind vergroten als mentormaatje?
Laat via de button hieronder je gegevens achter.
Dan neemt een collega School’s cool snel contact met je op.
Iedereen kan vooranderen
Veel tijd of weinig.
In je buurt of online.
Eenmalig of wat vaker.
Er is altijd wel een manier
om iets te betekenen.
Voor een ander.
Of soms even voor jezelf.